РГПУ Герцена
В последней группе у нас почти 30 выпускников. За последние 4 дня мы отсмотрели 27 коллективных творческих дел. Студенты факультета иностранных языков, социальных наук, физической культуры и физики, изобразительных искусств и дошкольного образования занимались 2 месяца на образовательной площадке вожатого "Факел".
Скоро в нашем лагере появятся лучшие выпускники.
Благодарим
Еленскую Елену, Гынга Анастасию, Бунгову Анастасию, Горохову Анну, Кондратьева Илью, Сысоеву Алёну, Позмогову Анастасию и Харькову Елену за яркие мероприятия и помощь!
Ждём последние работы и в путь!
Отзывы ребят
«Главным достоинством Образовательной Площадки Вожатого в РГПУ им. Герцена , проводимой проектом «Большая Перемена» можно назвать качественный подход к обучению. Очень помогло то, что во время самих лекций нам давалось время на обсуждение. Таким образом, лекции были более интерактивными и мы больше успевали запоминать» - Сотникова Д., 1 курс
«Там могут научить как действовать в критических ситуациях в обычной жизни и в работе с детьми» - Зимина Анастасия, 1 курс
«Здесь можно получить бесценный опыт, который применим не только в будущей профессии, но и в отношениях с детьми. Каждое слово преподавателя в буквальном смысле заставляет встать и что-то делать. Каждое занятие мотивирует и заставляет преодолевать внутренние стереотипы» - Гынга Настя
«Наиболее ценное – теория. Многие из нас работали вожатыми, но никогда не проходили подобные курсы. Я действительно рекомендую этот курс, потому что лекции преподают мастера своего дела. На этой образовательной площадке вожатого ты можешь раскрыть себя с разных сторон» - Позмогова Екатерина, 1 курс
«Опыт людей, уже ставших вожатыми благодаря именно этой площадке. Ценно получать именно тот багаж, который действенен» - Харькова Елена, 1курс
«Ценно, конечно, все – и теория и практика. В Факеле интересно преподносят теорию, практически на каждом занятии игры, здесь весело, дружественная атмосфера» - Чикунова В., 2 курс
«Советую пройти данный курс, т.к. дается необходимая информативная база по работе в лагерях: правила безопасности, санпины. Также, рассматриваются различные жизненные ситуации: конфликты, общение с детьми. И что главное, все это в форме беседы и обратной связи» - Сердюк Настя
«Разные подходы к подаче информации, множество подходов – фильмы, статьи, лекции, отработка на практике, какие-то ситуации из жизни (примеры их, отработка того, как вести себя). Главное, что в конце остается информация в голове, т.к. многие люди ходят в другие места и остается у них в голове ноль и они едут в лагерь и не могут работать с детьми» - Букина Наталия, 1 курс
